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年级 科目 课程介绍
 
 
 
 
 
 
初一
语文 围绕初一课本,参照教学大纲,结合学生自身特点,梳理知识点、考点,对学科知识进行科学化、系统化的学习、提升。
基础知识的学习,字音字形、修辞方法、句式变换和修改病句;
语文常识,了解词的分类,短语的结构,单句的成分,复句的主要类型和常见关联词语的用法;
修辞用法的运用,记叙文、说明文、议论文和一般的应用文的写作训练;帮助学生调整从小学到初中过渡期的心理问题。
数学 初一数学是承接小学和中考的过渡时期。
重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点;
掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则;
引导学生在解题过程中发散思维的运用,掌握常规解题方法及技巧
英语 初一阶段英语,是整个初中学习英语的序幕。
学习英语基础语法,代词,动词,形容词,副词等;
掌握初中英语阅读、完形相关知识及答题技巧;
巩固基础知识,并深入理解和灵活运用;
提升词汇的记忆量与写作方法和技巧。
 
 
 
 
 
 
 
 
初二
语文 根据初二语文的教学大纲,在巩固基础知识基础上,熟练掌握古诗文默写,比喻和艺术手法。反复练习、巩固基础知识,如字音、字及词语和句子的运用、现代文阅读和文言文阅读理解等;
了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式,散文、诗歌、小说和戏剧文学的基本常识;
围绕初中教材及教学大纲,根据学生自身特点引导学生理解古代诗词及文言文。
数学 初二数学内容较抽象,重点培养学生抽象化的思维能力。
掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用;
提高选择题、简答题、分析说明题方面的快速答题能力;
分析难点、考点,巩固加深基础知识;
做好知识衔接,承前启后,避免学生知识脉络出现断裂。
英语 初二阶段英语学习,英语水平开始有梯度型变化。
英语句法的学习掌握,包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句等;
集中学习初中英语完形填空、完成句子、阅读理解的答题技巧以及写作方法;
把握书面表达的篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容。
物理 初二物理是基础,旨在掌握相关的概念以及公式。
重点学习光的折射、电压、电阻等基础知识;
用多种方法识别复杂电路图及电表的测量对象 ;
引导学生进行物理实验分析,结合概念及公式突破电学难题解答。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
初三
 
语文 初三即将面临中考,在这一年里语文课程主要注重知识系统化整理复习,在积累的基础上突破提升。夯实基础,训练学生语言感悟能力,通过对基础知识、写作技能、阅读方法的全面指导,进入系统化训练;围绕初中教材及教学大纲,根据学生自身特点,总结重要知识点、考点,全面综合复习的同时,帮助学生提高写作能力及应试能力,为中考做好准备; 
通过对各种题型的练习,了解掌握重点、难点,加强对重要考点的理解。同时,注重学生考前心理的正确引导。
数学 初三是学生冲刺中考高分的重要阶段。
初三数学重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;
侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;
逐步引导学生加大习题量,掌握解题技巧及规律;
重点、难点分析、总结,提高解题正确率 。
英语 初三阶段英语学习,面临中考,属于复习备考阶段。
重点复习中考必备词汇,短语句型汇总,语法考点; 练习阅读理解,完形填空,书面表达;
重点把握中考英语考试动态、方向,掌握英语考试技巧和方法;
熟悉中考考纲要求的知识点和正确的应试方法,为中考做好准备;
采取贴近学生、贴近实际的教学方法,帮助学生学习效率最优化,同时,注重学生考前心理的正确引导。
物理 面临中考,重在巩固基础,结合实际做题以及分析实验原理。
基本概念,公式的掌握及运用;
实验现象以及实验特点和实验原理的分析;
力、压力、压强、浮力以及功和功率的学习;
着重基础知识的复习和知识点的练习,针对性提高拔优为中考做好准备工作。
化学 初中化学学习是巩固知识备考阶段,侧重基础知识的积累。
学习基本概念、理论,基本实验、计算等;
掌握实验现象以及化学方式的计算;
强化化学实验、化学方程式、氧气、、二氧化碳、金属等概念以及实验现象;
根据学生学习情况有针对性的从方法和思想角度全面的提高解题思维能力。
 
 
中考
  1、考纲解读: 全面解析中考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:
   (1)分模块、分考点、分题型汇编演练;
   (2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
 
授课时间
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在最有效的时间内,实现成绩的最大幅度提升。
 
教学特色
1、专业分析:
  科学测试:利用现代科学的测试方法,对学生的学科成绩、学习能力、应考心理和提升空间等进行测试。
    专家咨询:资深教育专家为您的孩子分析存在的问题,帮您找到病因。
2、制定方案:
  解决方案:根据学员的测试结果,量体裁衣。制定相应的学习方案。
    学习计划:每位教员与导师共同为学员制定一份学习计划。科学辅导,严谨教学。
3、精心辅导:
  作业批改:状元的作业本,统一的批改风格,保证每一位老师对你认真负责。
    提供试题:提供最权威的名校考题及各种中考信息。弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
4、全程管理:
    心理跟踪:衷心为每从位学员配备一位专职导师,定期对学员进行电话回访和家访,随时掌握学员的心理状态,使学员始终保持一个良好的心态,轻松学习。
    教学监督:学校对所有老师进行授课监督,确保每一位的授课质量。
5、定期考核:
    学员考核:每半期按照学员的学习进度进行测试,检测半期学习效果,及时调整学习计划。
    教员考核:对教师的辅导效果进行全方位的考核,充分保障学员的学习效果。
6、应考分析:
    教研团队:成立专业的中考教研团队,专门研究中考考题及趋势,目标直面中考。
    应试策略:平时教师直击考试,注重考试能力的训练。中考前请合肥市专家名师、中考研究专家传授应试技巧及信息押题点拨。

师资配备
1、学科教师:品牌名师重难点点拨,学习方法指导,习惯养成;
2、教育咨询师:进行学科诊断,前期定制个性化辅导方案;
3、学习管理师:家长、学生、教师三向沟通,全程回访反馈;
4、作业答疑老师:优秀教师全程陪读,课后针对作业答疑解惑;
5、心理辅导师:调整心态,激发斗志,大考前心理疏导;
6、中考教研团:把握考情考点,统一编排辅导资料。

分层教学
个性体系
小班授课
查漏补缺
全面成长

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报名热线:0551-65615567 邮编:230041
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